Ejercicios sobre Recursos Didácticos Interactivos

Ofrece la posibilidad de entrar en las distintas áreas y trabajar aspectos esenciales de las mismas. Todo con ejercicios interactivos muy motivadores.

Recursos Educativos (procedencia J.C.Orta)

Enlace de página web con múltiples recursos educativos (Orta)

Posibilidades educativas de Guadalinex Edu

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La construcción del blog me ha parecido muy interesante. Se trata de un hallazgo que a partir de ahora puede tener un largo recorrido. Todo un recurso educativo, pues, que habrá que perfilar y explotar poco a poco.
La incorporación de la Unidad didáctica tiene también un peso pedagógico estimable. Me gustaría ser creativo y poder realizar unidades didácticas en el campo de la literatura. El tema de encontrar enlaces es un poco complicado. Imagino que habrá que hacerlo con paciencia.
En cuanto a los programas educativos, pienso que todavía hay mucho que mejorar. Algunos son muy retóricos y complejos. Lo que sorprende es que los alumnos llegan a las referencias que los desarrollan mucho más rápido que yo.
Gracias a la ponente por su infinita paciencia.

Unidad Didáctica: "La reproducción Humana"

Reproducción humana

Presentación:

En la unidad de C. del Medio estudiamos la función de reproducción.
Es un tema interesante, y os proponemos que completéis la información que aparece en el libro de texto, y expongáis vuestros conocimientos en un trabajo de clase.
Seguid el orden que proponemos en el menú del margen.

Prepárate ... y adelante.

Tarea:

Esta actividad completa el trabajo del libro, y expresa 'otra' forma de estudiar la unidad.

Al final del trabajo tendréis que conocer, y 'expresar':

Qué organos forman el sistema reproductor.

Los procesos que se dan:

*Fecundación
*Embarazo
*Parto

Crecimiento y evolución

Vuestro trabajo se expresará mediante una presentación en Impress y tomaréis las anotaciones en el procesador de textos construyendo el tema que estudiamos.
Debéis acompañar con imágenes, tablas...
Se presentará ante los compañeros y compañeras, se subirá la presentación a la Red (Slideshare) y la embeberemos en nuestro blog de aula.
Cuando hayas entendido lo que pretendemos, lee el proceso a seguir.

Pincha en este enlace.

Proceso:

Dividimos el trabajo a realizar en cinco puntos. Cada pareja (compañeros de una mesa) se ocupará de uno de los puntos
1. Elegir el tema (en clase).
2. Leer y comprender qué trabajo vamos a hacer.
3. Leer la información necesaria, en los recursos.
4. Contestar a las diferentes cuestiones que se plantean. Esta tarea se hace en el procesador de textos. Luego realizaréis la presentación con Impress. Pincha aquí
5. Guardamos el trabajo, lo enviamos a la plataforma Helvia y al repositorio de presentaciones (Slideshare) y abrimos una entrada en el blog para incrustrarla.
6. Crear, al menos, tres preguntas de evaluación sobre el punto desarrollado.
7. Presentar a los compañeros y compañeras el tema tratado.
Ir a actividades.

Actividades

1. Órganos del aparato reproductor.
   • Explica qué son los caracteres sexuales humanos.
   • Diferencia entre caracteres sexuales primarios y secundarios. Dí cuáles forman parte de cada grupo
   • ¿A qué edad se desarrollan los caractres sexuales secundarios?
   • Principales órganos del aparato reproductor femenino. Escribe, también, sobre la función de cada uno de los órganos.
   • Principales órganos del aparato reproductor masculino. Escribe, también, sobre la función de cada uno de los órganos.
   • Acompaña una imagen, rotulando nombres.
   • ** Recursos: Libro de texto. También aquí
2. La fecundación.
• Escribe sobre los óvulos, forma, dónde se producen, cuándo maduran, qué camino recorren...
• La menstruación.
• Escribe sobre los espermatozoides, forma, dónde se producen, qué camino recorren.
• ¿Qué funciones desempeñan las vesísculas seminales y la próstata?
• Define fecundación. ¿En qué órgano tiene lugar? ¿Dónde se alojará el óvulo fecundado?
• ** Recursos: Libro de texto. También aquí
3. El embarazo.
• Definimos embarazo. Cambios que se producen.
• Órganos que aparecen durante el embarazo.
• Evolución del feto.
• **Recursos: Libro de texto, Presentación
4. El parto.
• Algunos síntomas de la proximidad del parto.
• Las fases en que se desarrolla el parto.
• ¿Qué es una cesárea?
• Explica por qué queda el ombligo.
• La lactancia: materna y artificial.
• ** Recursos: Libro de texto.También aquí
5. Las etapas de la vida
• La infancia. Qué tipo ocupa, qué cambios se producen, qué se hace...
• La juventud, cuándo, cambios, actividades...Explicad qué es la pubertad.
• La madurez....
• La ancianidad....

Autoevaluación

Te daremos una ficha, como la que sigue, que deberás cumplimentar. Observa cuáles son los aspectos que debes conseguir.
1. He encontrado la información necesaria para mi trabajo. -0 a 1 punto-
2. He colaborado con mi compañero/a y hemos hecho el trabajo.-1 punto-
3. He respetado el clima de trabajo de la clase. -0 a 2 puntos-
4. He cuidado los materiales y recursos. -1 punto-
5. Conozco más sobre la reproducción humana. -de 0 a 2 puntos-
6. Hago una buena presentación de mi trabajo. -0 a 2 puntos-
7. Creo dos o tres preguntas sobre el tema. -1 punto.

Conclusión:

Habrás superado el tema cuando:

• Hayas entregado el trabajo siguiendo el esquema.
• Tu autoevaluación sea positiva.
• Tu puntuación será excelente si:
  La respuesta está completa y correcta.
  Las ideas están claras, organizadas y son interesantes.
  Usas un vocabulario apropiado y correcto.
  Incluyes detalles que enriquecen el trabajo.
  La presentación del trabajo es excelente.
• Escribes tu opinión sobre el trabajo realizado.
• Realices las actividades de autoevaluación que te proponemos.

Consejos para sacar mejor rendimiento al estudio

Sugerencias interesantes para tenerlas en cuenta a la hora de estudiar.

Web de Vilches

Interesante para encontrar datos sobre nuestro municipio, situado al norte de la provincia, en la comarca de El Condado. Vilches se encuentra cerca de los ríos Guadalén y Guarrizas, y también pasa por su término municipal el río Guadalimar. Nuestro pueblo cuenta con parajes y zonas húmedas, de interés ambiental, el patrimonio histórico-artístico local, los yacimientos arqueológicos y recursos cinegéticos y piscícolas.

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